原標題：【雪域高原上的東莞力量】東莞五名大學(xué)生支教一年，為林芝市巴宜區(qū)教育事業(yè)注入新鮮血液
2017級自動化專業(yè)的董天文和2018級電子信息工程（機器人）專業(yè)的劉赫宇，是電智學(xué)院前往西藏林芝支教的兩位同學(xué)。下面跟大家分享一篇文章，了解他們在西藏支教的故事。
圖文轉(zhuǎn)載自：羊城晚報 · 羊城派
文、圖/羊城晚報全媒體記者 文聰
11月3日10點多，林芝市巴宜區(qū)八一鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)一年（1）班，36名學(xué)生整齊地坐在教室里，聆聽薛先琨講解如何看圖列式。這是薛先琨在西藏支教的第80天，就在8月中旬，她和其他四名剛剛二十歲出頭的小伙伴選擇了暫別東莞理工學(xué)院，懷揣著青春的激情和夢想，開啟了為期一年的支教生活。
據(jù)東莞援藏干部、巴宜區(qū)教育局副局長魏益文介紹，目前“校地共建”平臺逐漸完善，除了東莞理工學(xué)院，還有中山大學(xué)、韶關(guān)學(xué)院等高校的優(yōu)秀學(xué)生加入援藏隊伍，為巴宜區(qū)教育教學(xué)活動注入了新鮮血液。
支教是他的詩和遠方
（董天文和劉赫宇）
7月下旬，根據(jù)林芝市巴宜區(qū)教育（體育）局的需求，東莞理工學(xué)院組建了首支大學(xué)生援藏（林芝）支教志愿服務(wù)隊，并面向全校同學(xué)進行招募。經(jīng)過報名、審核、面試、體檢等環(huán)節(jié)，鐘筏童、李璐怡、薛先琨、劉赫宇、董天文成功入選。8月17日，他們抵達林芝巴宜區(qū)后，迅速融入到支教志愿服務(wù)當中。這是東莞理工學(xué)院第一批西藏林芝支教志愿服務(wù)隊，也是廣東省第12支“校地共建”大學(xué)生支教團。
21歲的董天文是五人中唯一的男生，已經(jīng)大四的他學(xué)的是自動化專業(yè)，被安排在巴宜區(qū)教育局的信息技術(shù)崗位。平時除了忙局里的工作，他還要去各個學(xué)校檢查、維修網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，維護計算機、教學(xué)一體機的正常運行，有時還得兼任學(xué)校的信息技術(shù)課。
“我下去檢查發(fā)現(xiàn)，當?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施維護很不到位，特別是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)總會出現(xiàn)各種問題。”董天文給自己定了一個小目標，希望在林芝的這一年里，盡可能的完成教學(xué)設(shè)備的線路改造，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研無障礙。此外，孩子們特別喜歡看書，他還想多聯(lián)系一點東莞的愛心機構(gòu)，幫孩子們建“愛心圖書角”。
談及來西藏支教的原因，董天文告訴羊城晚報記者說：“我大二在老家茂名支教時，看到孩子們得不到好的教育，就想起了小時候的一些經(jīng)歷。從那時起，我心里就埋下了一顆畢業(yè)后去邊遠地區(qū)支教的種子。家人起初擔心我會因此而耽誤了學(xué)業(yè)和就業(yè)，但支教是我的詩和遠方，我想先實現(xiàn)理想，再去考慮生活。”
獨生女想在西藏扎根
跟董天文一樣，同為21歲的甘肅女孩薛先琨也是跟隨“心”的指引，來到了林芝，“西藏是我心中的圣地，一直都想來感受下雪域高原的風(fēng)土人情。我來自大西北，深知偏遠地區(qū)的孩子上學(xué)有多不容易，來支教就是想為當?shù)睾⒆幼鳇c事。”
薛先琨現(xiàn)在教一年級兩個班的數(shù)學(xué)和四年級一個班的英語，每周19節(jié)課。剛剛結(jié)束的期中考試，她所教班級的平均分都在70分以上，比剛?cè)胄r提高了很多，這讓她很有成就感，“這里的孩子特別單純、淳樸，只要看到他們臉上的笑容，我就會覺得一切都值得。”
薛先琨是家里的獨生女，父母很支持她的選擇，國慶假期還特地從甘肅酒泉過來林芝為女兒打氣，“對于西藏，我沒有任何的不適應(yīng)，想今后能扎根留在這里。”
7歲的達珍是薛先琨班上的學(xué)生，期中考試數(shù)學(xué)得了74分，她害羞地說：“剛進學(xué)校時，很多同學(xué)才考了30多分，我的分數(shù)不告訴你。薛老師經(jīng)常笑，跟大姐姐一樣，讓我覺得學(xué)數(shù)學(xué)也不是一件太難的事。”
與東莞學(xué)校實現(xiàn)結(jié)對
援藏之前，魏益文是東莞市長安實驗中學(xué)教導(dǎo)處副主任，大學(xué)生們的奉獻精神令他頗為感動，“他們才20歲出頭，在家里，也還只是一群孩子。如今來到西藏，很多事都要靠自己，實在不容易。”
據(jù)魏益文介紹，眼下東莞共有4名教師、5名東莞理工學(xué)院的大學(xué)生正在巴宜區(qū)支教。初來乍到，不熟悉當?shù)氐那闆r，援藏干部和支教老師都是用最原始的方法，靠著用腳走、用眼睛看、用心去聽。來巴宜區(qū)僅三個月，他就走遍了4鎮(zhèn)3鄉(xiāng)的全部中小學(xué)及幼兒園，憑借收集到的第一手資料，制定出了援藏三年內(nèi)的工作方向與目標。
引進廣東的先進教學(xué)經(jīng)驗及做法，做好精細化教育教學(xué)管理，是教育援藏的重要一步。在魏益文的積極推動下，目前巴宜區(qū)的1所中學(xué)、8所小學(xué)、1所區(qū)直幼兒園，全部與東莞的學(xué)校實現(xiàn)結(jié)對。過去的一年里，東莞不少學(xué)校的名校長、骨干教師都走進過巴宜區(qū)，為中小學(xué)講課、交流經(jīng)驗。去年12月底，巴宜區(qū)50名校長、教導(dǎo)處主任以及學(xué)校骨干教師，還曾前往東莞市的中小學(xué)，進行跟崗學(xué)習(xí)。
廣東省第九批援藏工作隊巴宜區(qū)工作組組長、巴宜區(qū)委常務(wù)副書記盧達明表示，將繼續(xù)加大教育“組團式”人才援藏工作，通過建設(shè)“東莞理工學(xué)院社會實踐基地”，輸送和培養(yǎng)更多專業(yè)緊缺人才，有力提升當?shù)亟逃瞬抨犖榻ㄔO(shè)，為巴宜區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力支撐。
