近日，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心公布產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)秀案例，我院《面向轉(zhuǎn)型升級(jí)，培養(yǎng)智能制造應(yīng)用型人才——東莞理工學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)基地》案例成功入選。這是我院智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在與西門子通力合作下取得的重要成果，是教育部對(duì)我院現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)方向和改革建設(shè)成效的高度認(rèn)同。

據(jù)悉，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心面向社會(huì)和全國(guó)高校征集和評(píng)選產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)秀案例，旨在進(jìn)一步研究實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的引領(lǐng)示范作用，加速放大產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地的平臺(tái)載體作用，完善實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)，為區(qū)域開展產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和共建共享機(jī)制開拓思路。

自2018年以來，我院以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為載體，開展產(chǎn)教融合，與西門子建立產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，形成了校政企協(xié)共建共管共享的協(xié)同育人機(jī)制，構(gòu)成了為企業(yè)培養(yǎng)高階技術(shù)人才的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式。實(shí)訓(xùn)基地的共建不僅提高了學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，還促進(jìn)了“雙師雙能型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。

此次入選教育部產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)秀案例是對(duì)我院現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合工作的極大肯定，有利于加強(qiáng)我院與行業(yè)和高校之間的交流與合作，不斷提升現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展水平。下一步，學(xué)院將進(jìn)一步以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為載體，深入開展與企業(yè)之間的合作，努力打造全國(guó)一流的、高水平的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地。

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